上個月24日終於去考了我人生中第一次多益。
大概花了一個多月時間準備，因為之前（已離職）的教務暗示我沒有好用的證照，所以只好硬著頭皮混在一群青春少艾裡面考多益（羞）
剛好整個四月份週末都沒排課，假日的時候我就練習試題本，背背單字片語（不過都沒考到）。
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星期天的課還沒有頭緒，那麼剛好C大推廣部打來叫我去下週二去做第二次DEMO ，而且還要發音和會話各15分鐘（昏）；試教，家教，聽力先修...4天內要備三種課程，何況還有個day job，呼，腦袋一片空白。
颱風...好像會來吧？
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週二週四的一對一班進行的還算順利。G美語這邊本來還問我要不要接週日的(Beginner)listening班級，但我想了想，對於listening實在沒什麼教學的底，準備時間也不太夠，先跟中心婉拒了。
不過昨天去上課時，教務問我可不可以先代一次課；說聽力那班的老師後來找到了，但本週不能來，所以希望我能代打一次。根據教務的說法是，第一堂課就不用正式教材，做beginner level的複習和（下一堂）正式上課前的引導。嗯，感覺有點像打迷糊仗哦...但我還是接了下來。遲早要接團班，就當做是正式上場前的練習賽吧。
內容真是傷透腦筋... 昨天睡眠嚴重受到干擾，今天還要準備明晚的家教課，要到禮拜五才能開始好好想lesson plan；不過，加油一點應該沒問題吧。
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後來還是沒去
XX 村美語。上週五下班後過去繳資料，但在等候時我翻一翻他們的教材後...直覺是...天啊，我不想教這一套教材。
加上櫃檯的小姐數次"客氣地"表現出不耐煩，回去後剛好之前去DEMO的G美語已經有二,四的案子來聯絡了，就婉拒了XX 村這邊。說起來好像有點拿翹喔...其實不是滴，XX 村僅僅是找我去DEMO而已，但看到那套教材，連DEMO都提不起勁了（...腿軟）。現在專心於第一個也是唯一一個案子吧。
其實昨天已經開始囉。目前接的是在G美語中心上課的一對一家教班。第一次的一小時試聽/試教，還可以吧（對方人很好，聽說跟美語中心督導表示上課很滿意^^)。所以確定明天開始，接下來的三個月，週二週四晚上都有課。再來就是等看10月份的團班了
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下午接到XX 村美語的電話，這是我投的第二家履歷。做了一個簡短的電話interview之後，課程負責人說讓我明天過去填履歷和交資料，之後會再看是先安排DEMO還是安排觀摩。
聽說XX 村美語薪資相當的...，我想也是吧，不然不會那麼爽快就叫我去交資料和DEMO。我總覺得教成人的語文科目薪資太低是難以理解的事。市場取向吧？外師拿的薪水高得多，學經歷資格要求卻少得多。我還好是有本科系的學歷（不怎麼顯赫的學校，哈），雖然缺乏課堂經驗和證照，至少還都能有面試機會，只是面對過低的payout 真的會喪氣。畢竟這個老本錢是10年以上的投資，而且，備課是要消耗很多精神的...
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上週五去G美語面試。說起來運氣很好，因為不太有自信，除了推廣部以外，這是我唯一投的履歷，但很快就得到回應。
這次表現比較穩，畢竟試教的經驗多了，不那麼緊張；而且僅有的兩名聽眾很配合（我很感謝她們），對方表示對我的DEMO感覺還不錯，說他們在一個月中心後會開新課程，那時會再來談細節和提交個人學歷資料；最近有代課需求時，會先通知我。
總算是開了一扇窗。覺得豁然開朗。這週推廣部的旁聽實習剛好休假，我想這個禮拜內再投一個履歷，如果也能順利獲得面試DEMO機會，那就太理想了。
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C大推廣部跟我聯絡了課堂觀摩的事；說會安排我去 Sarah 老師的課，也好，可以跟 Sarah 老師多學點
剛好跟日文班聽講課程的時間錯開，也不會搞得那麼神經緊繃。
最近英文完全沒讀，跟英文有關的活動只有看 HBO 和 AXN（笑）。每天在想日文的三類動詞，和簡單但又不會幼稚的教學活動。教初級既費心力又比較不好玩，我跟很多人一樣喜歡教中級，一方面可以提供給學生自己有興趣的資訊，一方面也是邊教邊學。
新手老師當然都是從教初級開始；不只是因為沒有受過教育訓練的人，一開始並不知道教學方法；說真的，其實自認為語言能力不錯的，基礎也不見得真得很好；表達流利並不代表觀念正確，或者可以正確傳達給學生。這些不經過試教，往往自己都不會發現，這些經驗還是很寶貴。
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試教的結果...失敗
不過推廣部還是給了我下一次試教的機會。
這個結果，
算是很挫折吧...面試人員的反應不是很好，表現出無聊的樣子。
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試教大致準備好了，也練習了N遍。但是總覺得不是很好...怎麼說呢，感覺沒有什麼內容，很單薄。因為是一個很單純的句型，不想把會話課程弄得太僵硬，所以文法我也沒有花時間去著墨，儘量著重句型代換和口語練習...不知道這樣好嗎？
單字（名詞）的部份，好像也需要說明，但估計會佔去太多時間，所以只有念過帶過而已；其實滿擔心這並不符合 false beginner的程度。由於這次還是準備全程英文教學，我僅可能地用最簡單的方式講解，但好像還是出現太多程度以上的東西...這個階段的學習者，我認為全英文的課程是沒辦法吸收的，最少最少要補充20%的中文內容。但是基本上，這次"演出"應該是給外籍評鑑人員看的，實際課堂上，每個點我都應該要用中文再補充說明一遍，這個部分，我想在試教後也跟評鑑人員再稍微說明一下。
一直在準備試教的內容，interview的部分完全沒去考慮。不知道還有哪些地方要注意...今晚來好好想可能需要回答哪些問題吧。
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下禮拜去C大推廣部試教英文，時間還是15分鐘，但這次的內容針對的是 false beginner。我不是很確定這個族群的程度...感覺上應該有國中英文的基礎？教材方面給了我一整個單元，內有三課，據我觀摩的感想，實際操作至少需要1.5堂課；對方是讓我從中自己選一個文法來教，保險起見，我打算一併整理好教法。
基本上，我的構想跟上次試教 past tense 時差不多，warm-up 開場白帶入今天的文法，句型說明5-8分鐘，單字導入約3-5分鐘，練習與活動約5分鐘。頂多做一張 handout，或幾張字（圖）卡，這次還是不打算用多媒體教材教具。但因為我不確定會有學生（但至少會有一名評鑑人員），活動如果設計太長太重點，不知道到時候能不能執行...我想我會另外再準備一個 alternetive plan, 也許是 group work 或者是一問一答練習。
今天想到的暫時是這樣，希望禮拜五晚上可以把完整的"劇本"寫好。
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今天打了電話去問結業證書的事，
「順便」問問 demo 的時間。因為我驚覺，當初推廣部好像是跟我說，等我實習課上完再跟他們聯絡（驚）。
果然打去以後，她說，啊妳準備好了嗎？太好了，我請同事跟妳安排...。
原來是我自己忘了主動聯繫，多拖了兩個禮拜的時間
（昏）
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還是決定去考 TOEIC
。
在日本的時候，花了6000
日幣報名，但是那時候私人事情太多沒去考…
。（汗）
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